Programmes de troisième cycle offerts par l'université
Secteur agroalimentaire
Destiné à :
Former des professionnels à agir de manière autonome, capables d'évaluer et de guider les techniques agricoles, de préparer des projets et de gérer des organisations dans le secteur agroalimentaire, en plus de permettre des solutions technologiques compétitives pour le développement des entreprises dans l'agriculture.
Durée: 3 années
Syllabus (pdf)
Agronomie
Destiné à :
Il vise à former des professionnels avec une base solide, équilibrée avec des connaissances théoriques et pratiques, adéquates aux exigences actuelles, qui permettent à l'Ingénieur Agronome d'avoir une formation généraliste, avec une vision globale et qualifiée pour effectuer toutes les tâches de la profession.
Durée : 3 ans
Syllabus (pdf)
Architecture et Urbanisme
Destiné à :
Les enjeux actuels liés aux aspects sociaux, environnementaux, culturels et de durabilité, ce qui la qualifie pour un marché hautement concurrentiel et en constante évolution. Le différentiel du programme axé sur la planification, la gestion, la préparation et l'exécution de projets de construction, combiné à la tradition de l'établissement, rend le cours plus compétitif dans la région.
Durée:5 années
Centres de recherche
Centre de recherche postdoctorale - NPPG
Cet organisme encourage l'offre de cours de troisième cycle lato sensu, offrant une formation continue et une main-d'œuvre qualifiée pour la municipalité et la région.
Dans le domaine de la vulgarisation, l'objectif, à travers la proposition d'un Programme de vulgarisation, est que l'enseignement présentiel soit un enseignement appliqué, cherchant à établir des liens entre les réalités, les apprentissages, la recherche et la classe. Les activités de vulgarisation, incluses dans le programme de vulgarisation, visent à combiner théorie et pratique impliquant la communauté.
En matière de recherche, les actions du NPPG ont cherché à éveiller l'intérêt des universitaires à les mener, car la recherche peut être utilisée comme un outil d'acquisition de connaissances et être appliquée. Dans les deux situations, le but de la recherche est le développement de l'être humain, c'est-à-dire l'amélioration de la qualité de vie d'une communauté.