De La Salle
Universidad
Palabras clave:
Ingeniería y Gestión Ambiental/Fabricación/Ciencia medioambiental/Ecosistema/Participación de la comunidad/Gestión sostenible del agua y el saneamiento/Combatir el cambio climático/Colaboración entre el sector público y privado/Educación inclusiva y equitativa de calidad/Oportunidades de aprendizaje permanente/Igualdad de género/Empoderamiento de la mujer a través de la educación/Proceso innovador/Intercambio intelectual de ideas.
Manila, Filipinas
Posgrados que ofrece la universidad
Máster Universitario en Ingeniería y Gestión Ambiental
Énfasis:
Ingeniería Matemática/ Diseño de productos y procesos para ingeniería ambiental/ Medioambiente/ Política de Gestión Ambiental/ Control de Emisiones Atmosféricas/ Gestión de Residuos Sólidos/ Gestión de Residuos Tóxicos y Peligrosos/ Evaluación de Impacto Ambiental/ Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional/ Prevención de la Contaminación y Producción más Limpia/ Desarrollo Sostenible
Plan de estudios (pdf)
Maestría en Ciencias Ambientales y Gestión de Ecosistemas
Énfasis:
El programa MS ESEM proporciona a los estudiantes un conocimiento profundo de las teorías/principios de las ciencias ambientales y habilidades adecuadas, actitudes y valores adecuados en la práctica de la gestión ambiental.
Además, se espera que los graduados del programa estén lo suficientemente capacitados a) para preparar una evaluación de riesgo ambiental (ERA) y una evaluación de impacto ambiental (EIA); yb) coordinar con otras instituciones para la investigación científica y administrativa colaborativa en temas ambientales.
Plan de estudios (pdf)
Maestría y Doctorado en Ingeniería y Gestión de Manufactura
Énfasis:
El programa se centra en la creación de productos, procesos de diseño y la tecnología detrás de esos procesos que mejoran el conocimiento de los estudiantes en ingeniería de fabricación, diseño industrial, gestión, liderazgo y ciencia de los materiales.
Plan de estudios (pdf)
Programa Lasallista de Desarrollo Sostenible (LSD)
LSD se asocia con unidades académicas y no académicas de la Universidad en la implementación de proyectos de participación comunitaria que buscan mejorar la vida de las personas, especialmente de los pobres. Logra esto al facilitar la colaboración entre las Unidades de DLSU, las Organizaciones Populares, las Organizaciones No Gubernamentales, las Unidades de Gobierno Local y otras instituciones afines en cada comunidad marginada con la que se asocia.
EnviSaGe (Sostenibilidad y Gobernanza Ambiental Lasaliana)
Iniciativa para responder a los desafíos en los ODS:
ODS 6: Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos.
ODS 11: Hacer que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
ODS 12: Garantizar patrones de consumo y producción sostenibles.
ODS 13: Tomar medidas urgentes para combatir el clima.
ODS 14: Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible.
Comportamiento:
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Concientización y desarrollo de capacidades de las comunidades
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Colaboración con el sector público y privado
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Políticas y regulaciones
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Compromiso de la comunidad DLSU
L-ARAL (Aprendizaje Lasallista Accesible, Relevante y Alternativo)
"Todos tienen el derecho a la educación"
ODS 4: Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
Compromiso Universidad-Comunidad, en colaboración con el Centro de Investigación: COSCA (Centro de Preocupación y Acción Social).
L-ARAL es una respuesta positiva al desafío de contar con una educación inclusiva y equitativa en el país que promueva el aprendizaje permanente a través de un enfoque de desarrollo multisectorial.
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Implementación de un año de aprendizaje completo (10 meses) para la implementación del programa ALS con un mecanismo de examen posterior a A y E para sostener el proceso de aprendizaje.
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Establecer un mecanismo inclusivo y equitativo para integrar la educación continua y las oportunidades de becas.
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Establecer un mecanismo innovador que conducirá a la capacitación de Jóvenes Lasalianos Empoderados (ELY) para oportunidades de medios de vida y empresas sociales.
L - HEARTS (Proyecto Lasaliano de Educación para la Salud, Recursos Accesibles y Servicios de Formación)
Basado en la Constitución de la Organización Mundial de la Salud (OMS), que establece que “la buena salud es un estado de completo bienestar físico, social y mental, y no solo la ausencia de afecciones o enfermedades”.
Compromiso Universidad-Comunidad, en colaboración con el Centro de Investigación: COSCA (Centro de Preocupación y Acción Social).
El Proyecto HEARTS se centra en la salud preventiva y la familia como unidad primaria de intervención. Sus elementos clave son los siguientes: Creación de capacidad comunitaria, asociaciones públicas y privadas, defensa de la atención médica preventiva.
ODS 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
ODS 5: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas
ODS 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, proporcionar acceso a la justicia para todos y construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas en todos los niveles
Centros de investigación
COSCA (Centro de Preocupación y Acción Social)
La unidad principal responsable del trabajo de liderazgo, promoción y supervisión general sobre la promoción de los principios del Desarrollo Social Lasaliano (LSD) y los valores de formación social de los Principios Rectores Lasalianos.
Actualizar la fe en la acción a través del servicio y la solidaridad con los pobres.
CESDR (Centro de Investigación en Ingeniería y Desarrollo Sostenible)
Con el mandato de promover, catalizar y cristalizar actividades científicas en ciencias y tecnología de la ingeniería para lograr avances estratégicos en sistemas de ingeniería complejos y tecnologías de nivel empresarial necesarias para el desarrollo sostenible del país.
Comprometido en investigación experimental y modelado de sistemas industriales y desarrollo de procesos y productos innovadores que conducen a la utilización de tecnologías sostenibles. También facilita la transferencia efectiva de estas tecnologías de la comunidad de investigación académica a la industria y la sociedad en la búsqueda del desarrollo sostenible.
CENSER (Centro de Ciencias Naturales e Investigaciones Ambientales)
Anfitrión de proyectos de investigación financiados externamente de la facultad de COS (Facultad de Ciencias) a los que proporcionará servicios administrativos y de oficina básicos.
Facilitar la difusión de los resultados de la investigación y la transferencia de tecnología.
Fomentar el intercambio intelectual de ideas.
Fomentar el debate crítico sobre las implicaciones sociales y culturales de las actividades de investigación.
Fortalecer los vínculos con otras instituciones y agencias de investigación.
Defender la virtud de la integridad intelectual y la honestidad en la investigación.
Brindar el lugar, el apoyo y los incentivos apropiados a los profesores y colegas de COS involucrados en la investigación.
IBEHT (Instituto de Ingeniería Biomédica y Tecnologías de la Salud)
Para abordar la necesidad de instalaciones de servicios comunes y apoyo para el desarrollo de tecnologías de la salud, una plataforma de intercambio de información entre contrapartes médicas y de ingeniería, y un programa de creación de capacidad para capacitar a los expertos necesarios en la investigación de ingeniería biomédica.